Graziella Matarazzo: Pedagoga pela Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo) e Especialista em Educação na CIEB (Centro de Inovação para Educação Brasileira).

Cristiane Reis: Mestrado Profissional em Educação pela Universidade Federal de Lavras e Assessora de Tecnologia na Associação pela Família.

Zilda Kessel: Doutora em Educação pela PUC-SP. Assessora do Portal NET Educação e de escolas privadas. Membro do comitê gestor da Comunidade Práxis que reúne. Coordenadora de Tecnologia Educacional pela Beacon School.

Verônica Cannatá: Mestre em Educação pela UMESP. Coordenadora-Assistente de Tecnologia Educacional no Colégio Dante Alighieri.

Marcelo Milani: Professor e Gestor pedagógico na Educação Básica, apresentando expertise nas áreas de Tecnologias e Mídias Digitais voltadas à Educação, Metodologias Ativas, Projetos & Atividades Interdisciplinares, Tutoria, Alfabetização Científica, Ensino de Ciências por Investigação e Empreendedorismo. Coordenador de Tecnologia Educacional do Colégio Humboldt.

Luci Ferraz: Mestre e Doutora em Comunicação e Educação pela ECA-USP. Membro do NCE (Núcleo de Comunicação e Educação) da ECA-USP. Assessora do Núcleo de Informática Educativa, da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.

Doutorado, Mestrado e Especialização em Educação-Currículo, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, na linha Novas Tecnologias em Educação. Atuação como docente no Ensino Superior nas modalidades presencial e a distância. Pesquisadora e produtora de conteúdos para formação presencial e a distância na Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo - EFAP. Autora de publicações impressas e digitais para formação de educadores na Cultura Digital. Parecerista em artigos acadêmicos junto a instituições diversas de Ensino Superior. Experiência na área de Educação, com ênfase em Currículo, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia em educação, formação de professores e gestores, políticas públicas em educação, formação online de educadores e cultura digital e seus impactos na educação.

Doutorado e mestradoem Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Atualmente ocupa a Coordenação da Coordenadoria da Gestão da Educação Básica (CGEB) responsável pelo desenvolvimento de diretrizes para a rede estadual de ensino, bem como a elaboração, a orientação e o acompanhamento do Programa de Educação Continuada do Quadro do Magistério. Atuou à frente da assessoria de gabinete da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, como Coordenadora na Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas (CENP), também como coordenadora junto à Escola de formação e Aperfeiçoamento dos Professores (EFAP).

Mestre em Ciências Sociais e Graduação em História pela PUC-SP. Professor de História da Rede Estadual e Particular de ensino, atualmente atuando como gestor na Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores (EFAP), que integra a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, atuando no planejamento, organização e implementação de ações de formação de cursos presenciais ou a distância. Experiência na área de História, Ciência Política, Sociologia e Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: resistências, movimentos anti-globalização, multidão, reformas democráticas, império e imperialismo, cultura pop, indústria cultural, cultura de massa e quadrinhos.

Graduado em Design pela FAAP e pós graduado em Pedagogia, trabalha em diversos projetos com design gráfico, desenho de móveis, artes plásticas e vídeo. Coordenou um programa norte americano de intercâmbio filiado a PUC-SP e a FGV, atualmente atuando no 3° Setor em projetos interdisciplinares e inter-religiosos de educação, economia colaborativa e comunicação não violenta. Leitor voraz de histórias em quadrinhos desde a infância, é membro fundador dos Quadrinheiros.