Prezados professores e gestores da rede de ensino do Estado de São Paulo,
Este website é mais um canal para apoiá-los na implementação do Currículo paulista para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio em suas escolas e nas salas de aula. Aqui vocês vão encontrar diferentes materiais produzidos no âmbito do programa São Paulo faz escola.
O Currículo do Estado de São Paulo foi editado em 2010 concluindo um ciclo de trabalho de implantação, avaliação e revisão da Proposta Curricular elaborada em 2008. Para consultar os documentos das quatro áreas do conhecimento, basta clicar em CURRÍCULOS.
Em VÍDEOS, todo o acervo do programa está disponível. São 509 vídeos, produzidos desde 2008: apresentações dos Cadernos do Professor, videoaulas do curso A Rede Aprende com a Rede, videoconferências do programa Apoio à Continuidade de Estudos etc. Vocês podem consultá-los por área, disciplina ou palavras-chave.
Este site apresenta ainda uma novidade: ROTEIROS para orientar discussões nas Horas de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC), com vistas a consolidar esse espaço de troca profissional e de construção de novos saberes. Produzidos para subsidiar e enriquecer o trabalho dos Professores Coordenadores, esses roteiros têm como principal objetivo fortalecer o vínculo entre a reflexão sobre a prática docente e o fazer pedagógico em sala de aula. Nessa direção, pretendem ser um instrumento de apoio à discussão sobre estratégias didático-pedagógicas e ao aprofundamento de conceitos e conteúdos mobilizados nos Cadernos do Professor e do Aluno.
Há dois tipos básicos de roteiro: os que propõem a discussão de temas inter ou multidisciplinares, com a participação de professores de todas as disciplinas ou de determinadas áreas do currículo, e os roteiros disciplinares, que pretendem apoiar a discussão de temas específicos das diferentes disciplinas.
Espera-se que esses materiais, em articulação com os Cadernos do Gestor, do Professor e do Aluno, possam contribuir para a aprendizagem dos alunos e a construção de uma educação de melhor qualidade.